202年月10日，星期三，夏津县最高气温32度，最低气温19度。局部多云，阵风风速最高9公里每小时。
可能我昨晚说让贝贝把今天的作业写完了吧，今天儿媳妇发短信给我说：“高飞说今天不用我看着写作业了，就让他们在家看电视吧。”
我知道这是儿子怕我管孩子太累，这是知道疼我了。
其实我心里明白。一个五岁一个七岁的小孩子哪有不调皮的，只是我自己一个人这么多年清静惯了，连同最近身体又不太好，就觉得有些累了。作为一个老师，我明白要允许孩子叛逆。
早上带孩子吃了碗豆腐脑儿，回家后就开始看电视了。兄妹俩也有意见，一个愿意看这个，一个愿意看那个，我呢，愿意自己看去了。孩子们之间怎么也得有个平衡，孩子们有孩子们解决问题的规则。果然不到一会儿工夫，两人都很安静地坐在沙发上看电视了。
永军从香赵庄回来了，我问孩子们想吃什么午饭。
贝贝说：“吃水饺。”
“韭菜肉的还是牛肉大葱的？”我问。
“韭菜肉的。”贝贝选择了，蜜糖也应和着。我们就这样愉快地决定了。
我想，这不也很和谐吗？孩子们的叛逆也许就是我们这些大人不知道尊重他们的选择吧？
曾几何时，我们小时候，大人们忙于生计，没有人会在乎孩子们的需求。如果能给孩子们填饱肚子就已经不错了，更不用说关注孩子的心理健康了。
那时候，每家都有好几个孩子。大的带小的，上学全靠自觉，没有家长这么在乎成绩，只说：“不读就去地里帮大人干活，只要自己不后悔就行。”
你叛逆你就承担后果就是了。孩子们放学后，大都是疯玩，男孩子自制弹弓打鸟，抽自制的陀螺，女孩子踢键子，扔沙包，跳皮筋儿，晚上一群孩子在月光下捉迷藏，直到各家大人大声喊着自己孩子的乳名唤回家为止。
那时候，孩子们似乎都十分快乐，没有太大的学习压力。学校里老师很少留作业，即使有作业，也是课本后面的练习题。也就是说，在七八十年代，学校里还有没有各种辅导，五花八门的练习题，更不用说课外辅导班、研学旅行等活动了。我记得读初三时，家庭条件好的学生除课本以外还有《基础训练》了。我们没有《基础训练》的同学，就想方设法地去借来抄下来。能借给你的同学那可都是老铁。结果中考时，考上学的学生几乎都是借做题的，你说这“非借不能读也”得有多正确，
其实那时候的学生也很叛逆，具体体现在学生对老师的态度上。如果你喜欢哪个学科的老师，就一定学得比其他学科好（反之如果哪个老师不招人喜欢，甚是令人讨厌，那结果就是这科成绩一定会很烂，我不喜欢你，我就不学你教的知识。
其实现在想来，孩子的所谓叛逆应该就是看问题肤浅，心理不成熟的表现吧！而我们每个人何尝不是都这样从幼稚走向成熟的呢？
那就请我们这些大人们就允许孩子们叛逆吧，因为这就是生命必经的一段路程。