他虽然非常讨厌已经离开的知青范援朝，可没事的时候，还是把他送的口琴打开来看，不知道该怎么用，又拿去问母亲，母亲试了试，也不知道该怎么才能用它吹出完整的歌曲。他只好没事拿在嘴巴里乱吹，发出胡乱的响声， 有时一边看，一边吹着玩，慢慢的，根据会唱的歌曲的调子在上面摸索着一呼一吸，呼呼吸吸，一次，他一边看画报，无意中居然从其中吹出了一句“王二小”的调子，他又惊又喜，忙忙的反复捕捉，一遍又一遍的试，终于把这一句固定了，然后又慢慢的向下句延伸，接着，没多久又会了几句，接下来就容易多了，四五天时间，他居然断断续续的能把这支歌吹完，这一下太得意了，什么哆啦咪嗦，一个都不认识，居然能把歌吹出来！当第一支歌完全熟练地吹奏，然后再向其它熟悉的歌摸索，结果越来越快，几乎每两天就会完整的吹一支歌，而且不跑调。会了几支歌，他急忙的向三姐炫耀，再向母亲炫耀，然后走出家门，向秦明明他们炫耀，一时间，引起大家的好奇，他成了伙伴中甚至全队第一个会“乐器”的人啦！向来对他讥笑的三姐也羡慕得很，母亲也羡慕好奇。对音乐一直没啥好感的他这下爱上这支口琴，只是没有谱也不识谱，老师也不可能教，不会唱的也就不会吹。他才发现，这么吹口琴原来和大人们吹口哨很相似。吹着吹着，忽然间，口哨出其不意的就会了，并且一下子就会了，简直比口琴更方便。
终于，口琴被小伙伴们互相当玩具吹来吹去，很快被三三弄坏了，他却没啥留恋，迅速把这个爱好换到口哨上，越吹越好，越吹越顺，他没意识到，口哨的天赋迅速为他打了另一个世界。一天，母亲听着他吹着《唱支山歌给党听》，很意外，听了会儿，说:“你怎么会的?”
主人公也奇怪，发现自己好像从来就会，只是以前没发现，被口琴激发出来了。
“听说你爷爷生前年轻的时候，口哨得好听，我听周围人都这么说的，没想到你也会，果真是遗传的原因吗?你爹又不会呢。”
“有些遗传是隔代来的，有时又不是，我就是不会。”陆选南也被儿子的口哨迷住了。他更得意，继续吹，妄想获得更多的表扬，当然没有。父亲让他赶快去帮做活，他只好去了。
新学期开始，又有四个同学退学，不来上学了。对于有同学退学的事，大家都已习以为常。报名的时候仍然是金老师，他以为班主任陶老师肯定不会再来，以后就是金老师教了，陆运红暗暗欢喜。上学后的第二周，星期一下午，放学的时候，他将同学们的假期作业收上来，给金老师送到她办公室，他刚放下假期作业，金老师叫住了他，说：“陆运红，明天你们陶老师要来了，我把语和数学的备课本放在你那儿，明天她来的时候，你帮我交给她一下。”
他吓了一跳：“陶老师要回来了？”
“嗯。”
他马上感到黑暗来临，金老师教的这段时间，是全班同学们最幸福的时光，他好希望她能永远的教下去。可从明天起就要结束了啊！他只好不情愿的对金老师说：“要得。”
金老师把备课本交给他，他一点都不想打开看，夹着就往外走，忽然，他转过身问：“金老师，你不教我们了吗？”
金老师发现他眼圈发红，笑了，说：“我还要教你们，以后我教你们语。陶老师教你们数学，只是我也要耽搁一个星期，这个星期语数学还是由你们陶老师上。”
“噢，要得。”他忙说。如同被人从黑暗中拉了出来，只要有金老师教，才能感到读不压抑，还很快乐，他马上盼着这难过的一周赶快过去。
次日，陶老师来，全班同学立即恢复了以前噤若寒蝉的模样，上课时再没有金老师那样的快乐气氛。主人公小心地把金老师的备课本交给陶老师，陶老师看了一下，放在讲课桌上，教鞭在桌子上狠狠的拍一下，带着笑说：“我知道，我回来，有些人就不高兴了，金老师教的这几个月，猴跳马跃式的，好耍啊，是不是啊？”
虽然老师赏给大家一个笑容，可谁也不敢笑，几个成绩差而又没退学的同学，更是大气也不敢出。然后，陶老师又说：“今年学费减免又开始了，指标有限，大家觉得自己确有困难的，都又可以写申请来，可我要说，成绩好的同学，希望大得多啊。”
然后她还是以陆运红为例：“比如我们班长，上期全县统一试卷考试，人家考得了全校第一名，家里又有困难，更应该优先考虑。”
主人公前次减免，得到的一元钱已经作为私房钱存上，这个甜头诱惑力很大，又担心得到减免补助之后，母亲知道自己存的钱多了，会叫拿出来用，于是盘算着不声张。星期六三姐回来，他悄悄的给三姐说，要她帮写申请，可以给他两毛钱，三姐看看他，不屑地说：“我给你写，你起码要给我五毛钱。”
“两毛。”
“不要你的。”
他舍不得多出钱，又说：“你只给我说，该怎么写，我写，只给你一毛。”
“那好。你自己写，自己拿去找秦队长盖章。办到不的话再找我写，我至少要收三毛。”
三姐动嘴给他说了几句，怎么开头，怎么写第一句，叫他写不起的字查字典。还是钱的诱惑力大，他没再讨犹豫，根据三姐的指点一边想，一边写，写不起的先用拼音，写完了再查字典，一个小时后，把减免申请写好，然后让三姐看，陆运芹看看，居然一个错字也没有，只是格式还不对，只好给他说了格式，重写。一会儿，写好，他也爽快的给了三姐一毛。
至于找队长盖章，是比较为难的，如果是以前的韩开国舅舅队长，倒可以直接去找，而现在的队长秦正高，和家里的关系一直比较陌生，他也从没到过他家里去玩，而且他的小儿子秦超虽然和自己同班，也几乎从来没在一块玩过，他又央三姐帮忙去找队长盖，许诺再给一毛，三姐答应了。第二天，割猪草的时候，她转到秦超家里，找他父亲给盖章。新队长秦超的父亲秦正高倒没说啥，拿过就给她盖章，于是姐弟二人瞒天过海的把这事做成了，陆运芹收了他一毛。星期一，他把盖好章的申请交给老师，等着至少又可以收到一元钱。
小猪儿也上学读一年级，名字叫韩科。程夏出嫁后，她家里也只剩下两个大人和小孩子程林，程林也已经上学了，他上学的时候，韩科可以和他一路，可是程林的教室在白雁寺那边，难以走到一块。
学校里的班级进行了重新安排，位于白雁寺那边的甲班调整来四合院这面了，和乙班成了邻居班，原来乙班的邻居班四年级乙班调整到了白雁寺那边去，于是甲乙两班只隔一堵木壁，因为木墙壁年代久远，有些破损，调皮的同学从壁缝里就可以偷偷看到对方的情况。
没几天，班上又来了新同学，是转学来的，是个微胖的女生，叫赵玉琴，很好看，听说是陶老师的一个侄女，原来在胜利大队小学读，调皮，学习不太好。赵玉琴挽衣挽袖的，胡乱的扎着两个鬏鬏，说话声音很响亮，就象个小男生的架式，而且比陆运红大一岁，个子还高点，老师调整座位，让她和陆运红坐一块，要她以陆运红为榜样，好好学习，力争把成绩提高上去，她满口答应。可是，陶老师显然错了，赵玉琴在陶老师讲课的时候，坐得规规矩矩的，好像很认真，老师一离开，她马上就活泼开来，和前面的女同学讲话，说每天的奇闻，和男同学掰手腕劲。因为知道陆运红学习成绩好，于是就把他当成个保障，做作业的时候，理所当然的把头偏过来几乎靠在他肩上看答案，甚至干脆主动的要求他把作业本给她抄，主人公和她并不熟悉，有些不情愿，她就开始威吓，在他后背上揍一下，他只好给她，然后她就笑了，连续几天如此，他只好适应了她的学习风格。每次作业做完，主动奉献，给放在桌上靠她那边，任她拿去抄，抄完才收回。当然，单元考试的时候，只要陶老师没看到，她就一如既往的抄他的，主人公无条件让她抄作业抄答案，几乎成了二人之间没签定条约的条约，成了他应尽的义务。
赵玉琴大大咧咧的，没把他当成班长来尊敬，不时还要捶他一下，这渐渐的成了同学们私下的话题，放学的时候，秦小军和他一路，对他取笑说：“你知道不，有人在说，赵玉琴是陶老师故意安排给你的，将来要嫁给你的，你以后打得过她吗？”