第505章 第一节课(2 / 2)

说完,他掩着嘴笑了起来。

但是,这个男生却像找到了求命稻30一样。

“杨贵妃很胖,但是唐朝的皇帝还是很喜欢她,因为唐朝的风俗是以胖为美。”这个男生赶快回答道。

班里的同学一下子都哄笑了起来。

台上的老师也忍不住笑了起来。

“你还知道四大美女啊~也不简单,历史也没有白学。不过,我刚才讲的是唐朝的政治制度。以后注意点,再被我发现不认识听讲的,那就让你们抄历史十遍。”

许老师变换了一下态度,用很严肃的神情说。

班级里一下子肃然起来,没有人愿意再去犯错,从而被罚抄历史。

不过,还是有一个同学,举起了手。

“这位同学,你想说什么?”许老师指了指那个同学。

这个同学站了起来,“老师,你刚才不是说,学历史并不是死记硬背吗?需要理解的基础上进行学习。那要是单单抄的话,也起不到什么作用吧?”

许老师指了指这个同学,感觉到被反驳得有点无语了。

不过,老师岂能是那么容易认输的呢?

“这位同学,你讲得很对。那就这样吧。要是谁再犯错,那我就出几道题目,你们要写出来它们发生的前因后果,以及为什么会发生这样的情况,然后造成的影响有哪些。要有自己独立的思考,不能抄。”

说到这里,许老师顿了一顿。

“要是写得令我不满意呢,那你们就要继续写下去,直到写出来一份让我满意的答案为止。”

“啊……”班里的同学都叫了起来,这样的惩罚,还不如直接抄呢。至少抄还有依据。要让自己写出来,那还不要熬死多少脑细脑。

“就这么定了。这个同学给我提供了一个很好的思路。”许老师笑眯眯地让那个同学坐了下去。

旁边的同学都用愤恨的眼光看向那个同学。

本来抄的惩罚就够重了,现在还要写具有自己思想的独立见解,那有那么容易啊。

而那个同学也很无辜地回看了一眼其他的同学。然后用手指了指他的同桌。

意思是他的同桌让他站出来说的。

他的同桌以为找到了一个老师前后矛盾的说辞,便可以难住老师,却没想到老师轻松地就化解了。

“继续上课。不许讲话了。”

随着许老师的声音响起,班里又复归于了宁静。

不过,许老师的讲课,确实浅显易懂,通过她轻松的语言,让同学们对于历史事件记得很清楚。

蔡莹然也听得浸浸有味的,她以前一直觉得历史是很枯燥的,需要死记硬背才能记住那些王朝世系,才能记住历史上发生的那些大大小小的事情。

但经过许老师的讲解,每一段历史上发生的那些事情,就像是一个一个的小故事,再加上许老师把历史与现实生活进行类比。蔡莹然居然记住了这节课老师的内容。

蔡莹然感觉不到时间的流逝,因为她全神灌注的在听老师的讲课。她以前从来没有觉得课堂也可以如些有趣,她不希望这节课就这么结束。

但是,外面还是响起了下课的铃声。

“同学们,下课!”许老师拿起她根本就没有翻开过的教案,走出了教室。

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