于小丽直接愣住了，从来没有人这么亲近过她。说实话最开始乔夕主动接近她，她也只以为是乔夕看着她自己一个人，觉得好玩，所以才说要跟她做朋友的。
她躲着乔夕，一方面是怕她会因为自己受到牵连，被那些小团体盯上，而另一方面，也是害怕自己轻信了别人，万一乔夕只是觉得好玩，她又把人家当成朋友了，到时候人家腻了，她就又只剩下自己一个人了。
出于这种自我保护的心理，于小丽还是觉得自己一个人比较好。
但是被乔夕这样紧紧抱住，于小丽才突然意识到，原来她也渴望有个朋友，渴望有人一起吃饭，一起跟她复习功课，一起上厕所。
女生从很小的时候就开始喜欢自己同伴一起上厕所，这个是所有人都会有的一个体验。
想起来自己来这里上学之后受过的委屈，于小丽再也忍不住，抱住乔夕就大哭起来。
小夕哽咽着说道：“以后我们就是好朋友了，你不许再像以前一样躲着我了！”
“那你也不能嫌弃我，我不是有钱人家的孩子，她们都不愿意跟我玩，你不能嫌弃我。”于小丽小声的说道。
其实她对于叶程程小团体的挤兑不是不在意，而是听进去了不说。
于小丽看上去很坚强，可是她的心里是柔软而又自卑的。不然她不会躲开乔夕的接近。
可是现在，她刚刚被欺负过之后，实在是太委屈了。
来这里上学之前，爸爸妈妈都嘱咐她在学校里多听老师的话，要团结友爱同学，不要作出什么违反校规的事情，让学校把她开除了。
毕竟对于他们家庭来说，于小丽的教育支出和生活上的各项支柱已经让他们难以负担，而且这个学校还承诺要一直免费让于小丽念到他们学校直属的大学，只要她的成绩足够优秀。
所以于小丽不管受了什么委屈都要忍着，她即使再委屈都没有想过反抗。
虽然刚才她那样豁出去要去告状，也是因为自己被打的比较惨，经过这么长时间跟老师的接触来说，她也知道老师应该不会那么偏心
再加上叶程程表现出来了很害怕她去找老师告状，所以她才敢跟她们叫板的。
不然一想到自己被开除，父母又要付出更多的辛苦供她上学，她根本就不敢跟这个小团体作对的。
经过了最开始跟小团体们吵架被打，再加上被乔夕看到自己哭，她再也承受不住了，她也想要朋友，也想要有个人能听她诉说自己的委屈啊！
于小丽再怎么懂事，也是个八岁的孩子。她以为家里穷上学晚，是比其他的小朋友们大一岁的，而乔朝和乔夕又比其他的孩子们小，所以他们之间是差了两岁的。
小孩子其实差两岁身高什么的差的还是挺多的，不过于小丽家里穷，小时候营养不良，导致她跟乔夕看起来像是同龄人。
乔朝看着两个女孩子抱头痛哭的样子，感觉一阵阵的头痛。人家于小丽刚才被那些女生群殴了，再怎么痛哭流涕都是情有可原的。
可是乔夕又没挨打，有什么好哭的？
上课铃声早就响起了，乔朝也没办法催她们，就只能跟着她俩一起逃课了。
他们这个学校的纪律很严格，像小孩子要是逃课什么的，是很大的一件事。
这所学校根本就不吃你家长是谁谁谁的那一套，也正因为如此，不是所有的有钱人都会给孩子选择这所学校。
好学校多得是，何苦来这里受罪呢？
乔夕和于小丽这边终于哭够了，两个人还没来得及多说点什么好朋友之间的“海誓山盟”呢，就听见乔朝在旁边“不解风情”的说道：“哎，你倆有啥话等有时间了再说行不？如果现在回去最多算是迟到，再磨蹭一会，可就变成逃课了啊！”
乔夕刚想说逃课就逃课，她们本来就是事出有因，正好可以向老师报告一下刚才发生的事。她才不想让叶程程和那些欺负人的女生像什么事都没发生过一样呢！
她不怕人欺负，所以也不用于小丽委屈自己来保护她。
可是乔夕不在乎迟到或者是逃课，但是于小丽在乎。于小丽惊呼道：“不能逃课，我是特招生，如果违反校规就不能在这里读了！”
乔夕一听也不多说了，也跟着一起往教室的方向跑了回去。
其实班里的女生大多数都猜到了是咋回事，于小丽和乔夕都是叶程程小团体看不惯要孤立的人，如今这两个人一起没来上课，有这么巧的事吗？
再说了，刚才叶程程她们一群人可都是踩着上课的时间回的教室，所以这俩人肯定是被叶程程她们恐吓了。
来这里上课的孩子都知道自己不要惹事，女生中的小团体也不止叶程程她们一个，所以大家都等着看叶程程倒霉呢！
就算她家境算是这里面稍微厉害点的又能怎么样？到时候她被退学了，看她家里人怎么来学校闹！
其实有一说一，叶程程的家世在这里不算是特别好的，但是架不住她能吹牛啊！再说，在这个学校里本来就是看成绩多过看家庭背景的，所以其他的真的家里更厉害的孩子，也低调不愿意显摆。
就这样，在同学们的眼里，叶程程好像就成了家里最牛的一个了。
老师看到了两个女孩子都眼睛红肿，于小丽的脸上还有抓痕，头发上还有粉笔灰，就知道这其中肯定发生了什么事了。
于是老师并没有多说什么，直接让他们三个人回座位了。
这所学校每个班级都有一个专门管理学生情况的班主任，这个班主任是不管他们的教学的，只是负责管理学生。
就类似于大学时期的辅导员，只不过他们是每个班级有一个班主任负责管理。
负责教课的老师一般不会去管理学生之间的矛盾，不过他们会把这些事告诉班主任，让班主任来处理。
所以在这所学校，班主任在管理学生方面的权力是多余其他的老师的。