上善殿。
奉命前往终南山的元威返回皇宫复命。
“二郎，孙大叔一切都好吧？”
“回陛下，神医很好，让臣给您问好。”
快过年了。
小皇帝让元威给孙思邈送了些生活用品上山。
并赠予了一副金针，一副银针。
顺便把神医收集的一些医药典籍借来抄录，印刷。
之前，把皇宫的收藏赠给他，都是留了备份的。
不过。
小皇帝看到他那里有一些连皇宫和太医署也没有的孤本。
便准备借来抄录，到时交给坊雕版印刷。
自从朝廷下诏求以来。
如今，已经收集了不重复的籍三万余册。
加上大周原有的收藏，各式典籍已达十万多册。
宇衍下诏设立——“渊阁”。
专门用于存放，管理这些典籍。
小皇帝准备把渊阁打造集藏和研读于一体的模式。
所有籍分门别类，编号登记，按顺序摆放在架上。
专设“渊阁学士”一职，负责日常管理以及籍的整理、校对等。
此职暂时不限人数，有兴趣，有才能者皆可担任。
所有的读人都可以到渊阁阅览籍，并且允许摘写、抄录。
当然，也可以花钱购买一册自己喜欢的籍。
都是坊雕版印刷的，字迹清晰，排版合理。
甚至，还有识断句的标点符号。
“等坊把那些籍抄录后，你便给大叔送回去。”
“是，陛下。”
籍是化传承的媒介，也是提高国民素质的源泉。
小皇帝一心想着要大力发展大周的教育事业。
让更多的孩子能够读。
让大周学子读有用的，做有用的人！
朝廷下诏广设蒙学、乡学、县学、郡学等官办学堂，院。
便是开启教育普及的第一步。
虽然，这个过程会很漫长，甚至很艰难。
但他一定要去做，而且是坚持不懈地去努力达成。
年后。
这些学堂，院便会开始招收学子。
除了儒学典籍，算术和农学也是必学课程。
到了州学还得增加一门专业课程。
这些专业包含农学，算术，天地理，建筑，陶瓷，纺织，冶炼，军器，机械等各行各业。
有关专业方面的籍和教纲还在收集，整理，编纂当中。
为此。