我便接着说：“在高中三年的学习中，也算接触了好多老师，留给我不同的印象。刚开始最让我喜欢的是语，老师讲语的时候很有趣味，也很贴近学生的想法，特别是在讲《雨巷》的时候，把作者的背景讲成了爱情故事，但是同学们都很不理解老师讲课的方法，说扩展的东西太多，占用了课堂大部分时间，并要求老师少讲一些课外的东西。当时作为语课代表的我也有些为难，但还是把同学的想法向老师讲了，语老师听完后对我很和蔼的说，其实直接给你们讲课儿也行，但是太死板了，高中的语与你们在初中时学的语不一样，课本上的知识点是基础，但但在考试中占不了多大比例，说白了，课本上讲的东西在考试中不会涉及，都是考你们的扩展能力，所以我在课堂上给你们讲一些课外的知识点，也是为了活跃课堂的气氛，你们一天天的发困。二是为了让你们对学习语感兴趣，现在想想，老师说的很对，也就是说，在那时候起，我便很爱学习语，整天学习语，没分理班我便把其他的学科扔在了一边，在化学课上学语，还被化学老师请出过教室。。想一想，那时候的我真的很有趣。后来语老师换了，我便不那么痴迷诀，反而喜欢学习数学。数学老师第一天便罚我写数学公式，一个公式写一百遍，写了小半天，拿到办公室，老师还让我写签名，写上年月日，鼓励我好好学习数学，如果数学学不好，就会被数学欺负一辈子。至今我还记得清清楚楚老师。高三的时候，数学老师又换了，我便对政治感兴趣，挺有戏剧性的”。
我继续低下头，用筷子夹面吃，吃的很慢，一根一根的吃，仿佛每吃一根都会讲一个回忆中的小故事。你吃了一个面，对我说：“其实我挺喜欢学习语的，你说我字写的好看，那都是我在初中时候练出来的。上了高中，我便不怎么爱学习语了，中考的失败彻底把我打倒了。我感觉高中三年就是对我的折磨，这几个月我也没有心情学习，特别的烦躁。其实我也想好好学习，争一口气，可就是学不进去，欠下的学习的账太多了。根本在短时间内补不回来，越学越累，心里头累，你也帮助了我好多，挺谢谢你的”。
“没什么，记得第一次同桌时，你就是很失落的样子，但是却很有孤傲的气质，我真的很欣赏你，可是呢，你又自卑，一天天的幻想着学习之外的事。我开始的时候很纳闷，后来在谈论中明白了你。分桌后你让我好好学习，其实令我挺感动的。至于为什么感动，我也不太清楚。你是我回忆录的第一个读者，其实就想让你鼓起勇气。你在读完后给了我一张纸条，上面写着：毅力对于一个人来说真的很重要。这就是你的读后感，虽然只有一句话。但还是我的一笔收获。从那时候开始，我就告诉自己，我一定要帮助你，不是因为别的，而是因为你是我的第一个读者，第一个知心的朋友。因为在高中，我没有几个真正懂我的朋友”。
你听完我说的话后，沉默了下说：“其实我也没有多少知心的朋友，大部分都是面子上的朋友，真正的时候都不知道跑哪去了，或许现在这个社会就是这样，很让人无奈”。
“但是不能抱怨，要面对。只要用心对待别人，还是会交到好多朋友的。不过我还是认为朋友不在乎多，而在于忠，在于实。记得我的朋友对我说，朋友有你一个就足够，何必去要那么多的你呢？”我接着你的话说道。
你听完我说的话后点了点头，然后说：“我知道你和你的好朋友友谊无法代替，但是每个人都会变，走上社会面对利益就很难让友谊走下去”。
我听完你说的话后，很认真的说：“或许像你说的那样，但是我认为友谊是需要包容和理解来维持的。而不是猜测怀疑。时间或许能让我们的友谊改变，但是我不希望我们的友谊淡化，我希望我们的友谊隽永”。