虽然答应了学钢琴，但和平常也没什么不同。顾玺仍旧每天早上两个小时去教女孩们绘画，弹琴，下午在福利院教孩子们，剩下的时间才开始学。
不过，顾玺把韩漓留给黄一嘉了。
黄一嘉特别稀罕韩漓，他觉得韩漓就是他在找的那种音乐天才，甚至梦想着培养出一个国宝级音乐大师来。
顾玺其实也被看上了，但他实在有点怕黄一嘉。因为黄一嘉有个癖好，就是特别喜欢摸人手。
用他的话说是感受他们手指长度和灵活性，但顾玺实在受不了被一个人拉着手摸来摸去。
韩漓非常英勇的挡在顾玺跟前，然后被黄一嘉抓住手，戴手膜。
手膜是黄一嘉带来的，因为顾玺和韩漓早年干过粗活，手指都很粗糙，带着厚茧。这样的手其实很难灵活的弹钢琴，黄一嘉便天天抓着机会给他们带手膜，想将他们的手保养成嫩白的模样。
其余时间抓住他们两人就摸一摸，看看手掌是否还粗糙，还千叮万嘱：“钢琴家最重要的就是手指，从今往后你们一定要小心爱护，不能做任何粗鲁的会伤到手的行为。”
当然，黄一嘉也不是只顾戴手膜的，他的钢琴教得很好。
除顾玺两人外，那两个有天赋的孩子也一起参加培训。
因为黄一嘉家中有三角钢琴，他原是想带他们到他家练习的，但两个孩子一个自闭症，一个智力障碍，在陌生的环境会感到不安，因此还是由他每天过来上课。
冲着这点，顾玺就觉得黄一嘉是个大好人，毕竟不是每人都有这样的耐心愿意为几个智障儿童付出。
虽然他总是哼着鼻子说：“哼，我只是无聊了才过这是傲娇，顾玺不太能理解。
黄一嘉不愧是专业的，教得比顾玺有系统多了。钢琴简谱，键盘音符，手指符号，坐姿，以及练习指法等等，他很有耐心的教导两个孩子。
两个孩子不太听他的话，但好在有护工和顾玺在，还是能哄得他们照做。慢慢就养成了正确良好的习惯，现在坐在钢琴前，已经有些像模像样的意思了。
顾玺和韩漓学得更快，在钢琴上，他们仍旧保持了过目不忘，过耳不忘的优点，迅速学会五线谱，迅速掌握钢琴的各种知识，甚至黄一嘉弹过的音乐，两人都可以做到丝毫不差的模仿弹奏。
黄一嘉自然很高兴自己发现了两个天才，培养他们的过程也充满了成就感。
但是，然而，可是，他发现了一件极为郁闷的事。
这两人弹的钢琴都是没有感情的。
他们可以毫无偏差的弹完一整首钢琴曲，指法与节奏都很完美，但他们两人的音乐中没有感情。
这方面他们还没有那两个孩子做得好。
黄一嘉尝试为他们讲述钢琴曲背后的故事，比如《梦中的婚礼》：
……
……
……
“今天，难道有什么喜事吗”他问一位路人。
“今天，公主将和邻国的王子举行婚礼!”
一刹那，他听到了梦破碎的声音。
……
……
……
黄一嘉是个很感性的人，他把这故事描述得很悲剧，连自己都要感动哭了，但抬头就见顾玺和韩漓静静坐那儿看着他，一张冷漠脸，像是完全不明白他在感动什么。
黄一嘉抱头：“拜托啊两位，有点感情，你们这样指法再好也没用，只是机械式的弹奏而已。”
顾玺眨眨眼，不是很明白在钢琴中如何倾注感情，他觉得自己感情挺丰富的，弹奏的钢琴曲他也喜欢，并不只是机械模仿。但黄一嘉总说他没有感情。
韩漓更加，他只负责复制，当真一点感情都没有，黄一嘉说完全是个机器人在弹奏。
奈何这两人“复制”的能力又爆强，原本是看过一遍的曲子就能将指法复制下来，现在系统的学习钢琴后，但凡听过的曲子就能立即弹出来，已经不需要复制别人的手法了。
目前只要不是世界著名的几大最难弹的钢琴曲，两人都没问题。
黄一嘉欣喜于他们的优秀，又郁闷他们为什么总是无法弹奏出感情。
好在还有两个小孩可以慰藉，他们虽然没有顾玺韩漓这么优秀，但在钢琴的天赋上比普通孩子更出色。
又一段时间后，黄一嘉对顾玺说：“我们打算给福小洋和刘报名参加全国中小学生钢琴大赛。”
福小洋是那名三级智力障碍的孩子，从小在福利院长大，因此用了福利院的福字为姓，刘是被遗弃的自闭症儿童，他不记得家在哪里，但还记得自己的名字，因此福利院保留了他的原名。
顾玺想了想，点头给予支持。比赛输赢没关系，福利院只是想让世人看看，这些有残障的孩子其实同样优秀。