以往看小说类的作品，学校联赛、学院大战往往是主角出尽风头的剧情，自己的学校发挥失利，主角到处逆转。
对于学生身份的主角来说，这样确实很爽，也赚足了风头；
但站在校长视角，沈七才知道这样反而不利于宣传，让外人觉得这间学校没拿得出手的其他学生了。
想办法把学生整体的综合素质培养上去最重要。
“后天得去金柑岛了，你们团队赛的要不磨合一下？”
小淳和小记者在秋妍的指导下打配合，他俩就三四只宝可梦，只能参加团队赛，去个人赛简直是送分。
沈七特地观战过，小淳的宝可梦：摩鲁蛾、刚刚进化的蚊香君、咕妞妞
真的是不够用，只能说自己先把等级最高的摩鲁蛾隐藏起来，剩下两个让对手禁用，对手再傻也知道禁蚊香君，留下幼年形态的咕妞妞。
铁板订钉只有这一种情况…
小记者的宝可梦：电飞鼠、雷电斑马、安瓢虫、哥达鸭
其中安瓢虫还不是战斗力，和小记者达成羁绊关系不过一年时间，被往画画方向培养了。
好在安瓢虫起码进化过，放出来占一个格子也好。
小记者优先隐藏哥达鸭或者雷电斑马都有道理。
她的哥达鸭属于雨天队成员，却没有水系宝可梦和他配合，但到了团队赛，太一这边是有刺甲贝的。
团队赛允许使用队友的宝可梦。
也就是小记者上场，召唤哥达鸭，太一派上刺甲贝。
这时候，小记者在擂台上，太一只能在场地结界外指挥自家宝可梦，不能进行能量协调和其他训练家技能操作。
好处在于让宝可梦数量少的训练家有了更多配合空间。
比如太一只有刺甲贝一只水系宝可梦，小记者只有一只水系哥达鸭，团队赛没有能量钟，直接2v2，可以和同伴凑组合；
缺点也很明显，不同训练家的两只宝可梦配合起来未必流畅，出点岔子误伤到都有可能。
第二种打法是小记者隐藏雷电斑马，和电飞鼠打“电气场地”组合，不需要额外配合。
两种战术都得练练，小淳…贡献一只摩鲁蛾就够了。
他的摩鲁蛾是“有色眼镜”特性，攻击有抗性的目标是修正伤害。
比如毒系打地面系理论上威力减半，“有色眼镜”会在这儿进行一个威力翻倍的判定，算是抵消掉面对属性抗性时的劣势，可以正常发挥出他90点的特攻。
如果对方手抽，把小淳的咕妞妞给禁了，蚊香君没准能蹭个雨天，小小发挥一下。
总之，团队赛肯定是困难的，个人赛…沈七也不好把话说满。
洋贝拉分校那种地方应该不至于出现能把沈七打败的学生，除非总部分流了个顶尖级别的学员过来。
而浩二、秋妍、太一、卓郎…加起来能否赢下数量较多的单人赛，只能说有可能，真的没法预判。
紧张又忐忑的情绪中，日子逐渐推移，沈七只觉得比去参加t2拓展赛还紧张。