优胜劣汰、狼性、竞争性…
小翠把洋贝拉分校校长和主任的理念简单说了一通。
“我只希望做自己擅长的园艺、园林教学，在分内教好学生，洋贝拉分校的风格…不适合我…”
“这…”
办学理念和老师价值观之类的事情，沈七外行人，不好进行专业评价。
可是啊，洋贝拉分校只是个新盖起来、新分离出师生的学校，即将面临的就是招收新学员。
哪怕未来要往高端去钻，好歹也得稳定个几年，把局面稳下来再说，哪有直接剑指名门学府风格的。
现在洋贝拉分校不过十来个老师，合适的教学模式都没摸索出来，亚西亚岛主也没当过校长，不管是训练家实力还是教能力，似乎都非常差。
就这样还讲什么狼性？
“小翠老师，你接下来要去哪？”
“先回家乡吧，我住在华蓝市和枯叶市中间，一個叫宝可梦乡的小村子。”
宝可梦乡…最早版本的动画里，小智获得妙蛙种子的地方。
而饲育妙蛙种子和其他一些受伤宝可梦的角色，正是小翠。
“那里我听说过，现在…还在吗？”
宝可梦乡在动画中的情况根本称不上“村子”，几乎是小翠独居或者隐居的地方。
小翠有些惋惜，“已经不在了。”
宝可梦乡原本是个搬迁走了绝大多数住户的村子，在一次灾难后，出现大量受伤的野生宝可梦。
灾难未处理完，巡护员和警备署暂时忙不过来，于是以小翠为代表的少数几个村民留下来照顾受伤的宝可梦。
到后来，宝可梦似乎不愿意跟随巡护员离去，小翠也培养出了感情，便继续留在宝可梦乡。
她的美丽花、毽子棉、金鱼王、妙蛙种子就是这么来的。
山里偶尔有训练师来往，小翠会做点小生意，玉虹道馆带队来进山修行时，小翠安排的他们的起居，也从玉虹道馆训练家身上学到了些园艺、园林、种植的工作门路，非常合她的心意。
再往后，受伤的宝可梦逐一康复、成长，逐渐离去，宝可梦乡只有小翠和自家宝可梦。
“于是我打算出来看看。”
小翠考取了园林类宝可梦工作者证，可惜无从就职，恰好了解到橘子群岛的洋贝拉高校再招老师，就去应聘了。
在洋贝拉高校工作一年，小翠和周围拼命卷的老师显得格格不入，又被丢到洋贝拉分校，再到今天…
“这样呀。”
沈七思索着，能被洋贝拉高校看上，还在总部工作一年，试用期早过了，说明小翠在授课范围内的水平没问题。
“你喜欢当老师吗？”
“喜欢！”激动的表达之后，小翠垮下脸，“但是洋贝拉高校那样的，强制对战的…不太行。”
“唔…”
从最直白的角度说，沈七想邀请小翠来精灵高校。
她的水平和品格没问题，完全没问题。
问题是财务支出。
精灵高校近期来了亚马多、小三郎、千惠，解决了友谊赛和后续学生增加的大难题。
但每个人每月000工资以及相关社会保险支出，多三个人一年增加15万人工成本是要的。