他对着列昂尼德被黏住的手倒起伏特加，嚣张地说：“一会，你收拾干净，听清楚没，杂种。”
列昂尼德低头称是，心中暗暗嘲讽。
胶水溶于酒精，蠢货。
叶格尔满意地点点头，还不忘威胁道：“如果你敢跟老师讲的话，哼。”
“你应该知道老师会帮谁吧。”
列昂尼德闭了闭眼，应道：“好的，我明白。”
他曾经去跟老师说过这种事，最后却草草结束，最后还换来一顿咒骂和毒打。
甚至老师也会参与对他的嘲笑。
列昂尼德忘不掉那天，班主任毫无形象地对着满头垃圾的他大笑。
有的时候，他也会暗暗地想，如果他们能全都死掉该多好
但这终究是不现实的，回到现实，他还得迎接他们的谩骂和嘲笑。
只因他的父母早早去世，留下他和他的双胞胎妹妹相依为命。
在他们眼中，这就是弱小的表现。
起因是什么呢？
刚入学的时候，叶格尔和伊万开他妹妹的黄腔，还说要把他妹妹绑架走强了，他气不过，跟他们打了一架。
最后当然是没能打过，他也莫名其妙成了学校地位最低的人。
如果不是有妹妹的支撑，他早就从天台一跃而下，化作诡异了。
此时老师已经来上课了，他却一个字都没有听进去。
他心中的念头逐渐阴暗，如果，如果能把他们全部杀掉的话
“列昂尼德？列昂尼德！”老师的声音将他从回忆中唤醒。
他连忙回过神，看向讲台。
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老师指了指黑板：“你来回答一下，德普国是如何处理战争中可能诡异化的尸体的？”
列昂尼德咽了咽口水，他看到叶格尔转过身，对自己挑了挑眉。
意思很明显，他让自己不要回答。
他低下头：“对不起，老师，我不知道。”
老师似乎早就料到他会这么说，瞪了他一眼，让他坐下。
“答案很简单，将尸体全部焚化，并在炉内安置吸收诡气的装置。”
“但即便这样，那几个集中营到最后依然化作知名的诡异巢穴，被屠杀者和屠杀者的亡魂到现在还在里面不眠不休地操作着什么。”
他看了列昂尼德一眼，列昂尼德正低着头，不知道在想些什么。
老师叹了口气，这个孩子考试经常名列前茅，但上课却很少能回答出问题，精神气也不足。
他自然看到了叶格尔转身，但他惹不起叶格尔和伊万。
这种混混类型的学生，哪个老师碰上都不想管。
很容易引火上身。
列昂尼德两眼发散，他开始幻想将那些欺辱他的人全都剁碎，然后丢到垃圾桶里。
但这不现实，不说之后万一化作诡异他怎么处理，单说他杀人后，他的妹妹会怎么样？
其他人会把怒火转移到她身上，说她是杀人犯的妹妹，骨子里也一定不是什么好东西。
她会比他还惨。
列昂尼德只能将一切默默承受，回家接受妹妹的慰藉。